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2017年上半年全國事業單位聯考

《綜合應用能力》真題（C類）

　　注意事項：

　　1、本科目滿分150分，時限120分鐘。

　　2、請在本科目答題卡的指定位置按要求填寫（涂）姓名和準考證號。

　　3、請按要求用2B鉛筆、黑色墨水筆在答題卡的指定區域內作答，超出答題區域的，作答無效。在題本上作答無效。

　　4、所有題目一律使用現代漢語作答，未按要求作答的，不得分。

　　5、監考人員宣布考試結束時，考生應立即停止答題，將題本、答題卡和草稿紙整理好放在桌面上，待監考人員清點無誤后，方可離開。

　　嚴謹折疊答題卡！

　　給定資料：

　　資料1

　　地球46億年歷史中的重大極寒，莫過于元古代的那次“雪球事件”。雪球事件發生在距今7億年前，全球冰川突如其來地塵封了一切，先是從兩級開始，冰川逐漸向低緯度進軍，直至把熱帶的暖風與浪花全部凝固在肅殺的極寒中。雪球事件來去匆匆，在古代末期留下印記后，便馬上消失在一如既往的溫暖中。

　　人們究竟是靠什么線索，斷言出當時的地球就是這么一個宇宙級的大雪球呢？靠巖石，只有巖石的殘片，是唯一能夠穿越時空，將塵封往事保留至今的星球遺跡。

　　巖石中的沉積巖（由地表沉積物壓實固結而形成的巖類）是反映當時地表環境的直觀快照。一層層的沉積巖構成地層，一套套地層又構成大陸表面直接披覆的“外皮”。所謂大陸，不外乎是藍藻中一座座龐大的“移動方舟”，它們會漂移、會裂解，也會在偶然的時段，合眾為一。科學家們有一套完善的方法，揭示大陸上的每一塊沉積巖形成于何時、何地以及何種環境，并以此還原大陸漂移和環境變遷的歷史：利用層序律和同位素時鐘，能夠確定出地層形成的年代；利用沉積巖中含磁礦晶的排列方位，能夠還原出大陸當時所處的緯度；巖石的結構與構造可以揭露沉積物生成的環境；而地層間的疊置關系則記錄著環境的演化與變遷。

　　板塊漂移可能是雪球事件的始作俑者。在當時的地球上，各個板塊已經聚合為聯合大陸，處于中低緯度區間。大陸的表面是巖石，對太陽光的反照率比大洋要強得多，而低緯度偏偏又是地球接受太陽光最多的區域。陸地增加的直接后果，便是單位時間內整個地球系統獲得的太陽能更少了。地表的溫度輸入主要靠陽光，“凈收入”的減少，是全球變冷的第一推力。

　　地表之上，還有大氣層。溫度的輸入是一回事，但維持又是另一回事。地表溫度的維持主要靠溫室氣體——比如二氧化碳（）等對太陽能的鎖定，大量陸地聚集到低緯度，對大氣中的含量是一個極為負面的影響因素。熱帶降雨活躍、大氣潮濕，導致大陸巖石圈風化作用空前活躍。在風化作用中，大氣中的、、等成分被消耗，并隨著生成物進入巖石圈，從而退出大氣循環。當大氣中“凈流通”的等溫室氣體減少，溫室效應便隨之減弱。環境溫度逐步降低，冰川一步步生成并擴大，冰期就這樣悄然而至。

　　到了冰川擴大的時候，事情就變得更加不可挽回了，冰川便是上述合力的結果，但它也恰恰是全球持續變冷最有效的誘因。回到反照率這個概念上，說到反射太陽光，無論海水也好，巖石也罷，又有什么能跟晶瑩的冰雪相比？另外，當水體擴大結冰，蒸發會越來越少，大氣中能夠維持溫度的溫潤水汽也驟然下降。反照率的激增和蒸發率的驟減，直接使冷室效應進入了一個持續堆棧的死循環。環境模擬表明，當地球表面有一半被冰覆蓋的時候，全球凍結將成為不可逆轉的趨勢，一個冰雪滿布的地球，將是必然出現的結局。

　　那么誰又是當時地球的破冰者呢？

　　不是太陽，也不是撞擊的天體，而是地球自己。這是一顆有著活躍內動力的熱行星，而這份終將表現出來的力量，叫做火山作用。火山的及時救援，讓地球從全面的凝結中蘇醒了過來，被稱為極端火山作用的事件，無疑是生物圈的滅絕級大殺器。然而此時，這個讓生物圈聞風喪膽的武器，卻成了把地球從雪球中拯救出來的功臣。當然，對付冰雪的套路其實也沒什么新鮮的：不是靠巖漿的溫度來直接烘烤，而是靠輸出氣體來間接改變大氣圈的成分。

　　哪些被封進巖石圈從而退出大氣循環的溫室氣體們大概不會忘記，地球本身其實是一個更加龐大的循環系統。氣體被鎖進巖石圈？不要緊。巖石還要在板塊構造的循環中被帶回地幔里。當巖石的枷鎖融化為流動的巖漿，氣體也就重獲了自由。隨后，等火山作用適時打開重歸地表的通道，這些溶于巖漿的揮發物，便會隨著洶涌的熱流一起回到大氣層。

　　雪球時期，由于大量冰蓋的影響，全球的巖石風化率進入了一個歷史低位，地表溫室氣體的消耗因素幾乎“觸底”。此時，火山作用的凈輸入便顯得尤為突出了。火山持續溢氣，大氣中的溫室氣體越聚越多，當它們的占比重新達到足以封存陽光，使平均溫度能夠重回冰點之上時，“白地球”便開始融化。久違的藍海出現，生命的家園復蘇。始料未及的是，經歷了“冬眠”之后，生物圈獲得了一場迸發式的發展，這種反應遠遠超出了元古代長期以來所表現出的樣子。

　　一個從雪球中醒來的生物圈，將要給地球帶來多大的變革呢？

　　長久以來被單細胞生物所統治的時空，隨著雪球事件的結束而一并瓦解。多細胞的復雜生命，輻射性地擴展到了地球的每一個角落。生命從此成為地球的“顯學”。這5.4億年，是我們自己的故事。生命見證了一個個優勢類群的崛起，也見證了慘不忍睹的滅絕。高山依然在隆升和剝蝕，海洋也依然在擴張和閉合，但是，唯有那神秘的雪球，卻再也沒有重回世間。

　　資料2

　　21世紀以來，因重視科技投入，M國的科技發展取得了引人矚目的成就。

　　首先，從資金投入方面看，M國投入巨資支持研發，2015年M國的研發總支出為2500.3億美元，同比增長超過10%，占GDP達8%，可見其占GDP的比重保持著驚人的增長速度。其次，從資金組成方面看，M國2015年的公共研發支出比2014年增長了15%，并且政府打算在2016年再增加6.8%的投資。2015年M國研發總投入中約75%的經費來自私營企業，私營企業研發中心達1.2萬個，可見私營企業已成為M國研發成果的主要貢獻者。再次，從研發方向看，M國排名前10的企業90%的研發資金投入高新技術應用領域，排名前100的企業近70%的研發資金也投入上述領域，企業在理論研究領域的投入較少，說明M國科技研發有重技術應用、輕基礎理論科學的特點。

　　過去，外國直接投資在M國科技創新體系中的作用并不突出，不過這一狀況正在改善。2000～2015年，外國直接投資占M國GDP的比重從2%升至9%，2015年M國外資凈流入達80億美元，外國直接投資同比增長103%，使得M國在全球投資目的地排名榜中上升了11位，為世界第16位。

　　近年來，M國的科技競爭力得到了顯著提升。2000年之后，該國充分重視論文產出。美國《科學引文索引》（SCI）顯示，十多年來，M國發表的論文數量大幅增加。2002～2016年，SCI收錄的該國論文由2萬余篇增至171026篇，平均每年增加1萬余篇。可以預見，2017年該國被SCI收錄的論文將超過18萬篇。

　　資料3

　　2016年9月，香港中文大學教授盧煜明憑借無創產前DNA檢測技術獲得中國首屆“未來科學大獎”。用這項技術做唐氏綜合征篩查，只需抽取孕婦的少量靜脈血，便可檢測胎兒的DNA，讓產檢更加安全。然而，盧煜明承認，來自社會倫理的挑戰一致貫穿于他的研究中。比如，這種檢測會不會成為一種間接的、對遺傳病患者的歧視；另外，不少孕婦用這項技術進行胎兒性別的產前篩查，很多女嬰可能因此無法出生。盧煜明說：“有時候我會擔心，也許我們已經走得太遠了。”

　　科技進步及其成果的應用不僅極大地改善了人的生活方式，還擴大了人們的道德視野。比如，網絡科技的發展促使了“網絡道德”的誕生，“網絡道德”能幫助人們更好地處理人與網絡的關系，以及在網絡虛擬社會中人與人的關系。有學者提出了網絡應用中的道德原則，包括對個人信息的數據采集和擴散活動作出限制，其中強調同意原則，即，使用個人信息之前須征求本人意見，讓其知曉使用的人員、目的、具體數據、結果等。

　　科技進步帶來的變化影響著整個世界。雖說任何改變都需要時間，但科技進步帶來的改變會隨著時間的推移逐步加快。科技進步可以幫助人們解決很多問題，但絕非萬能，許多問題仍在技術解決的范疇之外。未來的科技進步還會帶來許多新問題，就像過去的技術進步為人類帶來便利的同時也造成了環境惡化一樣。我們需要謹記的是，主宰未來世界的是人，而不是技術及其發展水平。

　　作答要求：

　　一、科技文獻閱讀題：請認真閱讀文章，按照每道題的要求作答。（50分）

　　1．判斷題：請用2B鉛筆在答題卡相應的題號后填涂作答，正確的涂“A”，錯誤的涂“B”

　　（1）火山作用對地球生命而言始終意味著災難和滅絕。

　　（2）科學家利用巖石層序律還原大陸當時所處的緯度。

　　（3）陸地的反照率高于海洋和冰面。

　　（4）冰川出現是全球變冷的結果，也是全球進一步變冷的誘因。

　　2．多項選擇題：備選項中有兩個或兩個以上符合題意，請用2B鉛筆在答題卡相應的題號后填涂正確選項的序號，錯選、少選均不得分。

　　（1）雪球事件瓦解的原因有：（  ）

　　A.火山作用不斷

　　B.巖石中的溫室氣體得到釋放

　　C.風化作用的降低

　　D.溫室氣體消耗的減少

　　（2）巖石圈風化對大氣層的影響有：（  ）

　　A.維持了大氣層的溫度

　　B.改良了大氣層的結構

　　C.減少溫室效應

　　D.促使溫室氣體進入巖石圈

　　3．根據文章，在答題卡相應的題號位置填補“雪球事件”形成的因果鏈示意圖的缺項，其中①③均不超過15字，②④均不超過10字。
 

　　4．請給本文寫一篇內容摘要。要求：概括準確、條理清晰、文字簡潔，不超過200字。

　　二、論證評價題：閱讀給定材料，指出其中存在的4處論證錯誤并分別說明理由。請在答題卡上按序號分條作答，每一條先將論證錯誤寫在“A”處（不超過75字），再將相應理由寫在“B”處（不超過50字）。（40分）

　　三、材料作文題：閱讀給定材料，按照要求作答。（60分）

　　參考上述材料，結合當前社會實際，以“科學需要快一點還是慢一點”為話題，自擬標題，寫一篇議論文。

　　要求：觀點鮮明，論證充分，邏輯嚴謹，語言流暢，字數：800～1000字。