營造孩子上網(wǎng)良好生態(tài)
【背景鏈接】
小學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)直播，一天打賞2萬多元;整個假期都在刷短視頻，開學(xué)前通宵趕作業(yè);癡迷于網(wǎng)游，回答問題句句都是“網(wǎng)游用語”……一段時間以來，關(guān)于未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的新聞，不時見諸報端。少年兒童如何更好地“觸網(wǎng)”，值得思考。
第四十三次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2018年底，我國10到19歲網(wǎng)民占網(wǎng)民總數(shù)的17.5%，10歲以下網(wǎng)民占比4.1%。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容更加豐富，內(nèi)容生產(chǎn)更加多元，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)也更趨復(fù)雜，這對引導(dǎo)未成年人科學(xué)、合理地使用互聯(lián)網(wǎng)，提出了更高要求。近日，國家網(wǎng)信辦統(tǒng)籌指導(dǎo)14家短視頻平臺和4家網(wǎng)絡(luò)視頻平臺，統(tǒng)一上線“青少年防沉迷系統(tǒng)”。加上此前試點的3家短視頻平臺，防沉迷系統(tǒng)已經(jīng)實現(xiàn)了當(dāng)前國內(nèi)21家主要網(wǎng)絡(luò)視頻平臺的全面覆蓋，為孩子們上網(wǎng)增加了一道防護(hù)網(wǎng)。
【解讀】
【提出觀點】
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界給青少年學(xué)生帶來了豐富的知識信息和心靈的挑戰(zhàn)與愉悅，但與此同時，網(wǎng)絡(luò)中大量的信息垃圾和黃毒等消極因素也正無情地吞噬著自控能力、識別能力不強(qiáng)的青少年學(xué)生。
【綜合分析】
在大數(shù)據(jù)、云計算和人工智能技術(shù)的支撐下，互聯(lián)網(wǎng)能夠為未成年人打開一扇新的窗口。利用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)程醫(yī)療可以使萬里之外的兒童接受頂級醫(yī)學(xué)專家的會診，直播教學(xué)可以使一塊屏幕改變偏遠(yuǎn)地區(qū)無數(shù)孩子的命運，在線外語課程使得大山里的孩子也有了擺脫“土味外語”的可能。通過智能算法推薦和個性化定制，未成年人可以更便利地獲取新聞，欣賞動漫、視頻或影視作品，以及表達(dá)自我、分享體驗。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了交往、交流、交友的無限空間。但由于未成年人心智尚不成熟，網(wǎng)絡(luò)沉迷、行為失范、認(rèn)知缺陷、價值錯亂等問題，也使網(wǎng)絡(luò)上一些色情、暴力等內(nèi)容得以傳播，損害了未成年人的身心健康。有研究顯示，網(wǎng)絡(luò)沉迷、不良信息、網(wǎng)絡(luò)傷害以及信息泄露是侵害未成年人權(quán)益的四大風(fēng)險。
青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷的背后，往往有著網(wǎng)絡(luò)之外的原因。比如，一些家長對孩子缺少陪伴，或者僅僅通過物質(zhì)上來彌補(bǔ)，對使用手機(jī)不聞不問，對電子產(chǎn)品上癮的危害也一知半解，等等。再比如，一些網(wǎng)絡(luò)游戲雖然推出了實名認(rèn)證、在線提醒等防沉迷措施，但由于缺乏監(jiān)督和反饋機(jī)制，實際操作中輕而易舉被破解，甚至有游戲運營者專門設(shè)計“套路”吸引青少年“入坑”，反映了企業(yè)社會責(zé)任的缺失。
【參考對策】
未成年人是祖國的未來、民族的希望。在互聯(lián)網(wǎng)時代，一方面要從政府部門、社會組織、中小學(xué)校和學(xué)生家長4個層面構(gòu)建綜合性、全時空、體系化的中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)保護(hù)大格局。
另一方面也要認(rèn)識到，防止沉迷、保護(hù)未成年人，并不是將未成年人排斥在網(wǎng)絡(luò)之外，而是遵循兒童利益最大化的原則，在避免不良信息侵害的同時，注重兒童數(shù)字能力和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提升。祛除其弊，大興其利，方能真正構(gòu)建生態(tài)良好的網(wǎng)絡(luò)兒童空間。
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