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運用材料內(nèi)容寫出精彩申論文章開頭

來源：厚職公考 2019-11-28 18:50:45

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提及申論寫作，同學(xué)們往往頭疼不已，擬定好了總分論點和標(biāo)題，在落筆時又犯難，無從下筆，從而使很多同學(xué)對于大作文的作答產(chǎn)生畏難情緒，為了避免在考場上也出現(xiàn)這種弊端，大家要在前期的學(xué)習(xí)和練習(xí)中對這一問題進(jìn)行訓(xùn)練。下面厚職公考專家就帶大家從文章的第一步“開頭”說起。

一、開頭陳述問題，文章更具邏輯性。

一篇文章不僅要表明觀點，更應(yīng)該由淺入深，抽絲剝繭的帶領(lǐng)讀者體會觀點的由來，而這由淺入深，層層遞進(jìn)的過程正是邏輯加工的一種體現(xiàn)，落實在文章上面，應(yīng)該是“發(fā)現(xiàn)問題”“分析問題”“解決問題”的加工順序。所以開頭部分往往起到引起讀者注意，引出總論點的作用，多以陳述問題為主，這樣可以使得文章的寫作更具有邏輯性。

二、材料中尋找問題，上手更方便。

申論考試是測查考生從事機(jī)關(guān)工作基本能力的考試，而機(jī)關(guān)工作多是為群眾解決問題，因此不難發(fā)現(xiàn)在申論材料中大量羅列了問題，這也是材料所具有的消極性。既然我們掌握了這一規(guī)律，就可以大展身手進(jìn)行開頭寫作。利用“問題、原因、總論點”的加工順序書寫開頭，這種書寫方式我們叫做“概括式開頭”，上手方便，易于操作。那么我們小試牛刀，體會一下。

我們通過梳理確定文章總論點為“引導(dǎo)鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)，構(gòu)建美麗鄉(xiāng)村”，并且在分析材料的過程中我們依次找到如下問題：大操大辦鋪張浪費，隨意丟棄垃圾，缺少環(huán)保意識，蠻橫無理做事撒潑，法律意識淡薄，不思進(jìn)取，好吃懶做等。我們就可以運用“概括式開頭”的寫法，將問題進(jìn)行羅列撰寫，呈現(xiàn)如下：

在城鎮(zhèn)化的進(jìn)程中，婚慶大操大辦鋪張浪費的現(xiàn)狀屢禁不止，隨意丟棄垃圾缺少環(huán)保意識的行為屢見不鮮，蠻橫無理粗魯撒潑的做法令人發(fā)指。究其原因在于農(nóng)民思想落后，農(nóng)村地區(qū)精神文明建設(shè)有待提高。因此，唯有引導(dǎo)鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)，才能構(gòu)建美麗鄉(xiāng)村。

三、牢記固定搭配，增強(qiáng)文采性。

在羅列問題時，我們可以使用一些詞語將問題進(jìn)行組合，形成排比句式，讓自己文字更加規(guī)整，文章更具有文采性。比如：層出不窮、比比皆是、屢禁不止、令人發(fā)指等等，我們可以做一個相關(guān)練習(xí)。例如總論點為加強(qiáng)文明素養(yǎng)教育，提升國民素質(zhì)。我們可以呈現(xiàn)以下開頭：

生活中亂扔垃圾的問題屢見不鮮，出行中無視交通規(guī)則引發(fā)安全隱患的報到屢見報端，國外旅游中大聲喧嘩的行為層出不窮。【問題】這些行為引發(fā)我們思考，究其原因在于大眾缺乏文明素養(yǎng)教育，也影響生活的品質(zhì)和質(zhì)量，引發(fā)環(huán)境污染甚至生命安全，更為重要的是損害我國的國際形象。【分析】因此，加強(qiáng)文明素養(yǎng)教育，提升國民素質(zhì)勢在必行。【總論點】

厚職公考專家認(rèn)為，我們在梳理材料的過程中，不僅能夠幫助我們確定文章的框架大綱，即文章總分論點和標(biāo)題的寫作，也能幫助我們完成開頭的具體展開，即注意尋找主題相關(guān)的問題，這樣就能夠節(jié)省思考時間，事半功倍，輕松書寫開頭!

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