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    2020年對于每一位中國人來說是不平凡的一年， 14億中國人投入戰(zhàn)“疫”，并且取得階段性的勝利。在這一過程中涌現(xiàn)出許多的“中國脊梁”展現(xiàn)了真正的“中國精神”、“中國力量”，他們可能是我們身邊的某一位普通的一員，可能是白衣天使、戰(zhàn)士、警察、社區(qū)工作者……無私付出展現(xiàn)“中國力量”。這樣的素材在申論寫作中必然不可少！那如何用好這些素材呢，讓其真正起到講道理、擺事實的作用？

    在申論寫作過程中，可能許多考生會有這樣的想法：舉例子就是把例子寫出來不就好了么！這樣的思想有對也有錯！對的原因是舉例論證確實需要例舉跟文章中心相匹配的案例，錯是因為案例本身不會說話，更不會展現(xiàn)出它與文章主題、中心的聯(lián)系。這中間差什么呢？差分析！將案例與文章核心思想連接起來的分析，這也恰恰是申論寫作出彩的地方。

    【例】主題“中國力量”，圍繞這一主題選材書寫議論文。

    社區(qū)工作者平均6人服務(wù)一個社區(qū)，每人要對接約350位居民；湖北已派58萬黨員干部下沉社區(qū)；疫情防控期間全國公安民警輔警49人因公犧牲；全國180萬環(huán)衛(wèi)工人在崗率超90%，其中湖北每天作業(yè)環(huán)衛(wèi)工人超8萬人……（省略號之前都是跟主題“中國力量”相關(guān)的案例）他們夜以繼日、不辭辛勞、默默付出，悉心為群眾服務(wù)，為遏制疫情擴散蔓延、保障群眾生活作出了重要貢獻。（緊接著圍繞主題“中國力量”結(jié)合前面所舉例子進行分析，將案例與文章中心建立聯(lián)系。這一聯(lián)系是透過案例找到本質(zhì)。）以下分享幾個同一主題的案例論證（加粗字體均為分析部分）：

    【1】除夕夜萬家團圓，陸軍軍醫(yī)大學(xué)、海軍軍醫(yī)大學(xué)、空軍軍醫(yī)大學(xué)共450人，打起背包就出發(fā)；軍隊抽組1400名醫(yī)務(wù)人員承擔(dān)武漢火神山醫(yī)院醫(yī)療救治任務(wù)；駐鄂部隊成立抗擊疫情運力支援隊，從2月2日起開始擔(dān)負(fù)武漢市生活物資的網(wǎng)點運輸保障任務(wù)，平均每天出動200多人次、車輛百余臺，運送生活物資240多噸。從加強領(lǐng)導(dǎo)指揮，到火速馳援武漢；從全力救治患者，到做好綜合保障；從組織應(yīng)急科研攻關(guān)，到加強人員物資投送……人民子弟兵用實際行動展現(xiàn)了越是艱險越向前的大無畏革命精神，展現(xiàn)了忠于黨、忠于人民的政治品格。

    【2】“藥袋小哥”幫社區(qū)重癥病人買藥，身上掛滿藥袋；“快遞小哥”不僅自己做志愿者，還拉起了幾十人的志愿團隊；紀(jì)檢監(jiān)察干部支援社區(qū)防控，倒下的9小時前還在量體溫做記錄……一個個感人的故事，生動講述了他們的堅守和奮戰(zhàn)。

    【3】“我是一名黨員，我不沖誰沖，我不帶頭誰帶頭”“哪里有需要，我就去哪里支援”“全國7436萬多名黨員踴躍捐款支持疫情防控工作”……從救治病人的第一線，到基層防控的最前沿，從工廠車間加班加點的生產(chǎn)，到科研實驗室夜以繼日的攻關(guān)，一位位黨員，用自己的實際行動詮釋了對黨和人民的忠誠。