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    2020年吉林公務員考試申論真題及答案（甲級）由厚職公考網整理。

2020年8.22多省公務員聯考申論真題及答案（吉林甲級）

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    一、給定資料

    資料1

    “我們都在努力奔跑，我們都是追夢入。”追夢，我們收獲滿滿；追夢，我們希望滿滿。

    正如習近平總書記所說，中國人民具有偉大夢想精神。改革開放40多年，就是一個追夢之旅。改革開放之初，我們黨以非凡的膽略、堅定的自信設計了分三步走基本實現社會主義現代化的宏偉藍圖。40多年的追夢路上，我們咬定青山不放松，風雨無阻朝著這個偉大目標前進。

    從站起來、富起來到強起來，這是奮斗的力量，也是夢想的力量。

    夢想是拼出來的，奇跡是干出來的。改革開放輝煌成就的背后，是40多年的不懈努力。未來中國夢的實現，同樣需要汗水的澆灌。改革開放40多年的歷程告訴我們:偉大事業始于夢想，基于創新，成于實干。夢想是激發活力的源泉。只要有夢想，就會有力量:只要有夢想，則時光不棄，未來可期，

    黨的十九大提出了更高的奮斗目標，作出了從全面建成小康社會到基本實現現代化、再到全面建成社會主義現代化強國的戰略安排，發出了實現中國夢的最強音。

    資料2

    只因看了一眼巖山，從此就與巖山結緣。她就是D市駐巖山村幫扶工作組組長、駐村第一書記小孫。幾年前，小孫從一所名牌大學畢業，來到D市商務局工作。有一次，市委、市政府組織“機關干部下基層”社會實踐活動，她隨著實踐小組來到了巖山。

    “太美了！”小孫被巖山美麗的風景深深吸引，花紅柳綠，山清水秀，真是如詩如畫。當地淳樸的民風，熱情好客的村民更令她印象深刻。不過，令她同樣印象深刻的還有巖山的貧困，巖山村共有1345戶、4130人其中貧困戶占60%，人均耕地不足0.8畝村民收入主要依靠傳統農業和外出務工，脫貧是這里的村民代又一代的夢想。“如果能幫助巖山村這樣的地方擺脫貧困，人生該是多么有價值啊!”小孫的心里涌起一個強烈的念頭。

    此時，D市正深入開展脫貧攻堅行動。巧合的是，巖山村正是商務局的對口扶貧村。小孫主動請纓，擔任駐巖山村幫扶工作組組長。

    從駐村工作開始的第一天起，幫助巖山這個貧因村脫貧致富的責任，便落在了小孫的肩上。剛入村時，小孫就聽到了這樣的風涼話，“昨還派個女干部？一個城里女娃能干啥？”

    為了開個好頭，盡快熟悉情況進入工作，小孫和工作組同事，挨家挨戶了解情況。入村不到三個月他們就完成了對全村所有貧困戶的走訪，對村里的“大事小情、家長里短”心里有了數。

    隨后，小孫與工作組同事事先在村里辦了手工編織和家政服務兩個培訓班。與此同時，她們籌集資金，開工建設引水入村工程，物底改變了村里幾十年來缺水的落后狀況。去年春節前，受非洲豬瘟疫情的影響，年豬賣不出去，這可愁壞了養殖的貧困戶，工作組積極利用自身資源優勢幫助銷售，終于為貧困戶換來了80多萬元沉甸甸的"過年錢.....村民們被小孫這位“女干部”的實干精神深深打動了，原來那些風涼話也銷聲匿跡了。“農村富不富，關鍵在支郎。”小孫對此深有感觸。她和工作組同事帶著村里的黨員積極開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，提升黨員的先鋒模范意識。為了提高黨員干部代表引領產業發展、帶領群眾致富的能力，小孫多次帶領他們到縣內外先進地區學習考察。“明顯感覺到巖山的民心齊了，村干部的干勁足了、水平高了”，小孫帶領村民脫貧致富的信心更強了。

    小孫得知外省一家大型現代紡織企業的董事長宋先生是巖山人，有回鄉投資的想法，小孫感到這個紡織項目非常適合巖山村，便第一時間與他取得聯系，積極溝通招商想法，安排投資對接和項目考察。針對宋先生提出的十幾條落實投資的要求，工作組到市、縣、鄉各項目主管部門咨詢政策、尋求支持。僅僅5個多月的時間，工作組就協助該企業完成了項目選址、手續辦理、廠房建設、員工培訓等一系列工作。目前，一個依托“村集體+公司+農戶”模式建起的紡織產業園區，已在巖山漸漸成型。不久的將來，這里的村民不僅可以在家門口就業，而且可以實現既拿薪金又領股金還得租金的長效增收，巖山村的脫貧夢正在變成現實。“我們的目標是成為北方最大的坯布集散地。”一個更大的夢想在小孫心中一點點描繪。“作為一個80后，我的夢想也在一點實現。”

    “咱們巖山再也不是那個靠天吃飯的窮地方了，現在不少在外打工的年輕人都回來了。”村民喜滋地指著駐村工作組的辦公室說，“變化就是從孫書記和她的工作組到咱村來的那一天開始的。”

    資料3

    出于名種考慮，在省城工作的趙先生今年春節沒回農村老家過年，但為了看望家中父母，他特意在春節前回去了一道。“回去一趟，幾千塊錢就放了。”趙先生說，“有兩個晚輩趕在春節前結婚，每人隨了2000元。”

    20世紀80年代，農村碰到重要的紅白喜事，一是送點日常用品或者雞蛋、罐頭等，鄰里一起出出力幫幫忙，那時候很少有人隨錢，而且隨多隨少也沒有固定標準。但如今，農村人情交任中贈送禮物的現象幾乎消失了，結婚的、生孩子的，蓋新房子的、升學的、給老人祝壽的，都要辦酒席，而且都要隨禮，禮金標準也在不斷攀升。

    隨著農村產業結構的調整和生產方式的轉變，農民的人際關系和交往范圍逐漸擴大，隨禮的范圍也在不斷擴大。趙先生回憶說，“小時候，家里的人情往來一般在親屬、鄰居和朋友之間，后來逐漸增加了工友、同事、合作伙伴等，農村人情消費支出大幅增加。”

    五花八門的酒席，巧立名目的宴請、節節攀升的禮金……近年來，部分農村地區出現了這種不好的風氣。熱衷“窮講究”，最終“講究窮”，甚至出現了隨禮致貧的現象。相關調查顯示，當下部分地區農民消費的第一支出為食品，第二支出就是人情禮金，甚至超過了醫療支出。隨著禮金范疇的泛化，人情禮金已經不在有人情味，反而變成了人情債，農村鄰里關系也因此變了味。鄰里和諧，才會實現老鄉們的幸福夢，但人情異變卻成了農民實現小康夢路上的絆腳石。

    不少農民對這些問題反映強烈，但礙于面子，不愿意從自己開始改變現狀。趙先生曾要求父親，有些宴請可以選擇不參加，但父親認為“不去不行”因為“隨禮是祖祖輩輩傳下來的規矩，別人都隨，咱家不隨，人家一定會怪罪咱們。鄉里鄉親的，低頭不見抬頭見，實在抹不開面子。”

    對此，趙先生也有自己的思考。中國農村雖然在現代化進程中取得了很大的進步，但主要還是一個熟人社會。在農村熟人社會，人情禮金這樣約定俗成的交往準則其實更像是一把雙刃劍。

    資料4

    L縣是國家級貧困縣，過去師資力量和辦學條件整體比較落后，L縣一中是該縣的重點中學，高考成績卻不是很理想，“其實我們的孩子都很想學，也很勤奮，但總體成績就是不如大城市的孩子。”L縣一中吳校長說，“每當在電視、網絡上看到大城市優越的教學條件，孩子們都夢想著能接受和大城市同齡人一樣的教育，進行公平的競爭。”

    隨著國家對教育公平的重視和教育信息化大潮的推動，同時得益于近幾年脫貧攻堅進程的加快，L縣一中的軟硬件條件如今都得到了較大提升。L縣教育局經過反復調查研究，決定在L縣一中設立網絡直播班，選定一家資質較好的網絡教育公司，同步直播省城重點中學七中老師的課堂教學，學生跟著省城七中的同學同步上課、同步作業、同步練習。在網絡直播課程中，每門課都有線上線下兩位老師，線上的是省城七中的老師，負責課堂授課，授課內容和進度也都以省城七中為準。線下的是L縣一中的老師。他們除了課前準備、課間講授，還需要在課后和沒有限上的同學一起查缺補漏。

    羅同學是L縣一中的高三學生，他對自己剛接觸網絡直播課程時的情形記憶猶新，“剛開始接觸直播教學，那邊的教學特點就是密度大，知識面覆施廣。有些不適應，感覺差距還是比較大。”羅同學說，“這種教學模式就像是6門學科有了12名指導老師。他們那邊問什么我們就回答什么，一開始覺得有點兒怪，慢慢發現你答的跟跟那邊也差不多，你會發現已經跟上那個課堂了，當時還是有點興奮，自信心也上來了。”

    網絡直播班班主任楊老師認為，新的教學模式除了帶來成績上的提高，更多的是給了學生參照和動力。“他們會覺得在追夢的路上自己和省城七中的同學享有了均等的機會，剩下的就看自己的奮斗了。”

    從三年前最初引入一個班的試點，逐漸發展到現在15個網絡直播班700多名學生上課，越來越多的學生參與到了網絡直播課堂中。對網絡直播的教學效果，L縣教育局王局長介紹說，今年高考成績發布后，網絡直播課堂中。對網絡直播本科上線率達到了93%，一本上線率達到了59%。雖然這個功勞并不能只歸功于網絡直播課程，但毫無疑問，網絡直播課程在很大程度上帶來了積極的改變。

    對于網絡直播課程的效果，何同學有另外的感受。她也是L縣一中網絡直播班的學生，去年畢業考入了一所名牌大學。回憶在網絡直播班學習的經歷，她說，“要說高考增加多少分，可能不是特別明顯。但是從省城七中師生身上我學到了很多東西，也打開了我的視野，讓我有了清晰的目標，考一個什么樣的大學，想去什么樣的地方。這好像是一道光，它照亮了我的夢想，讓夢想變得明亮清晰。”

    網絡直播授課的模式是互聯網+教育的產物，在一定程度上打破了地區和學校之間的資源壁壘，實現了優質教育資源跨時空整合、配置和流轉。吳校長認為這對教師來說也是鍛煉和學習的機會，“我們的教師逐年分批地進入這種教學模式里鍛煉，并且把省城七中的資源本士化，讓它更適合我們自己的學生。在這個過程中，我們教師的教學水平也得到了提升。”但吳校長還認為，“技術和模式都有一定的局限性，關鍵還在于教師。L縣一中網絡直播課程為什么效果好，是因為對課堂教學沒跟上的學生，本地教師課后會再進行教學輔導。這些教師非常累，他們上直播班的工作量，是上普通班工作量的三倍，很多教師還要連續加班帶晚自習。這對教師的責任心是一個考驗，也對教師隊伍的管理服務工作提出了挑戰。”

    對于網絡直播教學模式能否大規模推廣，惠及更多學生，王局長坦言，“目前還存在很多困難。網絡直播教學的資源總量還是很有限，主要集中在語文、數學和英語課上，還有很多課程沒有實現資源共享，即便如此，一個網絡直播班的費用平均一年也要七萬元左右。如果覆蓋到鄉村，還要鋪設網絡、增添設備，支出就更大了。不過，只要能切切實幫助到孩子們，我們還是要想辦法去做。

    資料5

    BD藥業是一家在全球腫瘤藥物領域擁有多項核心自主知識產權的高科技公司。說起BD藥業的故事和夢想，公司董事長兼首席執行官丁先生有很多感慨。

    2002年，借著國家政策鼓勵留學生回國創新創業的東風，留洋十年的丁先生與與幾位合伙人一道回國創業。2003年，BD藥業成立，開始追逐“做創新藥”的大夢想。有人說，丁先生身上有不少光環，比如國外著名大學的醫學博士、執業醫師等，回國創業意味著放棄了優渥的生活條件、高額的薪水，從頭開始，這個抉擇很有勇氣。而在丁生看來，這個選擇順理成章。“像我們這些知識分子，大多數還是有故土情結的，夢想著科技興國。”除了游子的思鄉情結，還有一點對丁先生來說非常重要——“國家鼓勵海歸創新創業，在國內可以做到很多在國外做不到的事”。

    與很多企業選擇做仿制藥不同，BD藥業一開始就立志做新藥，要在全球藥業競爭中擁有完全自主知識產權，雖然面臨各種技術難題、無休止試藥及資金鏈斷裂等“生死劫”，但有志者，事竟成，BD藥業克服了重重困難，最終成功了。他們研制的抗癌藥獲得國家頒發的新藥證書，成為我國首批具有完全自主知識產權的抗癌新藥。該藥還被列入國際權威機構發布的新藥研發年度報告，成為獲得國際機構認可的中國創制新藥。

    2016年1月8日對于丁先生來說很特別，也很難忘。這一天他作為BD藥業相關項目的第一完成人，在2015年度國家科學技術獎勵大會上捧起了光榮的獎杯。“這個獎杯是對奮斗者堅持夢想的最好褒獎，這個獎杯上不僅有我的名字，有我們團隊的名字，其實還應該有國家的名字。”在北京深冬的暖陽中，丁先生鄭重地一手拿著大紅證書，一手舉起獎杯，站在人民大會堂前拍了一張照片。這是國家對BD藥業創新能力的巨大肯定。

    如今，BD藥業又種下了一顆新的夢想種子——以自家企業為基礎，打造一座“醫藥夢工場”，搭建更大的創新平臺，為全國醫藥產業的快速發展打造新引擎。丁先生說，這是一個為科學家、創業者造夢圓夢的項目，未來，這里將集聚一批醫藥領域的創業者。作為過來人，丁先生還想說的是，創業者既要有仰望星空的格局與胸襟，也要有坐住板凳的定力和意志。

    二、作答要求

    （一）根據給定資料2，歸納小孫為帶領村民脫貧致富所做的工作（20分）

    要求：內容全面，語言準確，條理清晰，不超過200字。

    （二）針對給定資料3中趙先生感受到的農村人情異變這一現象，談談你的認識。（15分）

    要求：觀點明確，分析透徹，條理清晰，不超過300字。

    （三）L縣教育局準備在全縣各級中學推廣L縣一中的網絡直播教學模式，假如你是該縣教育局此項工作的負責人，結合給定資料4，談談你的工作思路。（25分）

    要求：思路清楚，內容全面，措施可行，條理清晰，不超過450字。

    （四）給定資料5中提到，“這個獎杯是對奮斗者堅持夢想的最好褒獎，這個獎杯上不僅有我的名字，有我們團隊的名字，其實還應該有國家的名字。”根據你對這可話的理解，結合給定資料，聯系實際，以“人生的獎杯”為話題，自擬題目，寫一篇議論文。（40分）

    要求：（1）觀點明確，內容充實，論證合理，結構清晰，語言流暢；（2）結合給定資料，但不拘泥于給定資料；（3）字數800-1000字。  

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