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　　2021年安徽事業單位考試公基題庫及答案解析。

　　1.我國某工業制造業企業原來采用的獎勵制度具有的特點是:工人超額完成定額任務所受到的獎勵幅度要小于沒有完成定額任務所受到的懲罰幅度。后來，該企業對此獎勵制度進行了改造，將人工超額完成定額任務所受到的獎勵幅度調整為大于沒有完成定額任務所受到的懲罰幅度。對于這前后兩種做法，下列判斷正確的是（　）。

　　A.后者更容易讓人們接受，因為它更多地反映出正強化的成分

B.兩者不會有什么明顯的差別，因為內含的激勵思想相同

C.后者是對前者的改進，效果要比前者好

　　D.兩者是完全不同的激勵措施

　　2.《三國演義》中才子龐統準備效力東吳，面見孫權，孫權見龐統相貌丑陋，心中先有不快，又見他目中無人，遂將其拒之門外。這屬于決策中的（　）。

　　A.暈輪效應    B.近因效應

　　C.先頭效應    D.投射效應

　　3.《紅樓夢》中，大觀園曾結海棠詩社。其中自號“蘅蕪君”的是（　）。

　　A.邢岫煙    B.林黛玉

　　C.薛寶釵    D.史湘云

　　4.四年的楚漢之爭，劉邦由弱變強，終于創下了西漢千秋基業；項羽以蓋世英雄自居卻自刎烏江。出現這種逆轉的主要原因是（　）。

　　A.劉邦勤于政事，項羽恃強自傲

　　B.劉邦手下人才多，項羽沒有人相助

　　C.劉邦善于招募人才并能夠聽從眾臣的意見，項羽自恃高大，一意孤行，不得人心

D.天亡項羽，非人力所能改變

　　5.到了明朝已形成完備的封建科舉考試制度，共分四級。下列排列的四級考試正確的是（　）。

　　A.院試－鄉試－會試－殿試

B.鄉試－會試－院試－殿試

C.鄉試－院試－會試－殿試

D.院試－會試－鄉試－殿試

【參考答案】

　　1.【答案】A。解析:題干中的做法體現了激勵強化理論的運用。激勵強化理論在操作性方面，注意強化的正面性，且以正強化為主，負強化為輔。當行為的結果會帶來愉快和滿足，或者能消除不快和厭惡時，人們往往樂于接受，不會產生情緒上的不良反應，這恰恰是正強化的效用。懲罰性強化的副作用來自剝奪性和強制性。因此，人們更愿意接受正強化。故本題選

2.【答案】C。解析:首因效應（先頭效應）是由第一印象（首次印象）所引起的一種心理傾向。許多人稱之為“第一感”。在心理學上，首因效應指的是在有效交往過程中，社會知覺對象給知覺者留下的第一印象對社會知覺者的影響作用。現實生活和社會心理學實驗研究證明：人在初次交往中給對方留下的印象很深刻，人們會自覺地依據第一印象去評價一個人，今后交往中的印象都被用來驗證第一印象。孫權見龐統相貌丑陋,心中先有不快，后將其拒之門外正是體現的先頭效應。故本題選C。

　　3.【答案】C。解析:薛寶釵因居住于大觀園內匾額題為“蘅芷清芬”的蘅蕪苑，得詩號“蘅蕪君”。故本題選C。

　　4.【答案】C。解析:劉邦曾說:“運籌帷幄之中，決勝千里之外,吾不如張良；鎮守國家，安撫百姓,不斷供給軍糧，吾不如蕭何；率百萬之眾，戰必勝,攻必取，吾不如韓信。三位皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。”項羽則自恃高大、剛愎自用，不能知人善任。故本題選C。

　　5.【答案】A。解析：明朝科舉考試制度分為院試、鄉試、會試、殿試四級。院試由各省學政主持，學政又名提督學院，故稱這級考試為院試；鄉試是由南、北直隸和各布政使司舉行的地方考試；會試是由禮部主持的全國性考試，又稱禮闈；殿試在會試后當年舉行，由皇帝親自主持,重新安排名次。故本題選A。