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    網(wǎng)友分享：性格內(nèi)向、沒背景的公務(wù)員，我是怎么獲得提拔的。

    我86年的，今年35歲，在珠三角做了10年公務(wù)員，剛提了科長。能做科長我自己都不敢相信，因?yàn)槲肄r(nóng)村出身，一沒背景，二性格內(nèi)向，三不會(huì)搞關(guān)系。跟大家分享幾點(diǎn)感受：提拔靠什么，我為啥被提拔，怎么寫好材料。

    一、提拔靠什么

    我有個(gè)女同事，能力一般，但很快做了科長，就一點(diǎn)：她和誰都自來熟，和上級(jí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，和其他部門的領(lǐng)導(dǎo)，她都能說得上話，那些領(lǐng)導(dǎo)還都很喜歡她。有時(shí)候我們單位一把手都搞不定的事，她去和上級(jí)協(xié)調(diào)就能搞得定，你說這算有關(guān)系還是有能力？

    很多人總是抱著舊思維，認(rèn)為提拔要靠關(guān)系，可就我這些年的體會(huì)，我們這里被提拔的干部絕大部分還是有能力的，只是就像上面這個(gè)女同事一樣，大家能力的體現(xiàn)方式有所不同。

    有的人協(xié)調(diào)能力很強(qiáng)，不管是上級(jí)還是同級(jí)還是下級(jí)，他都能搞得定，這樣的人領(lǐng)導(dǎo)都感謝他，一定會(huì)提拔；有的人很會(huì)出謀劃策，領(lǐng)導(dǎo)還沒想到的，他就想到了，可以幫領(lǐng)導(dǎo)出很多好點(diǎn)子，堪稱軍師；還有的人執(zhí)行能力很強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)指哪打哪，只要布置了任務(wù)他就能按時(shí)完成，堪稱武將；也有一些人別的不會(huì)，就是忠誠老實(shí)，或許他工作能力不算特別強(qiáng)，但他會(huì)盡自己最大努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)虧待他。

    二、我為什么被提拔

    我被提拔就是因?yàn)闀?huì)寫材料。我一直負(fù)責(zé)單位綜合文稿的起草，真正稱得上是沒有功勞也有苦勞，領(lǐng)導(dǎo)要啥材料我都搞得定?，F(xiàn)在很多年輕公務(wù)員認(rèn)為寫材料是苦差事，剛考上公務(wù)員就想著要避開寫材料這個(gè)坑，其實(shí)寫材料很容易被提拔，有以下兩個(gè)原因：

    1、寫材料是剛需

    宣傳就是生產(chǎn)力，無論在行政機(jī)關(guān)還是在企業(yè)，這句話都同樣適用，級(jí)別越高，越能領(lǐng)會(huì)到這句話的重要性。宣傳，就是文案、就是材料。

    對(duì)行政機(jī)關(guān)來說，你不像企業(yè)有產(chǎn)品，產(chǎn)品質(zhì)量過硬就包打天下，行政機(jī)關(guān)沒產(chǎn)品，所以做的所有工作，最終都要以文字的方式呈現(xiàn)出來。哪怕你做了再多事，你的工作再有成效，如果你不總結(jié)形成報(bào)告，上級(jí)就不會(huì)知道你的好經(jīng)驗(yàn)好做法。能不能總結(jié)好，就看材料寫得怎么樣。

    所以，行政機(jī)關(guān)都缺會(huì)寫材料的人，如果你能把材料寫好，從平平無奇中找到亮點(diǎn)，那絕對(duì)是人才。

    2、寫材料是能力的體現(xiàn)

    材料可以準(zhǔn)確反映一個(gè)人看問題、理解問題、分析問題、解決問題以及語言表達(dá)等多方面的綜合能力，材料寫得好，至少能說明這個(gè)人不笨，善于思考。

    以總結(jié)報(bào)告為例，一篇好的總結(jié)報(bào)告，可以讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)很清楚地了解到你的工作取得了哪些成績(jī)，存在什么問題，下一步還要采取哪些措施。

    要想把總結(jié)報(bào)告寫好，就要對(duì)全局的工作有通盤掌握，知道哪些是亮點(diǎn)要重點(diǎn)說，哪些是例行的可以一筆帶過，知道下一步的重點(diǎn)工作是什么，如果這些你都能梳理出來，那水平肯定差不到哪去。

    三、怎么寫好材料

    作為典型的理科男，我本科專業(yè)跟寫材料不搭邊，能達(dá)到現(xiàn)在還算拿得出手的水平，就靠三點(diǎn)：

    1、對(duì)自己嚴(yán)格要求

    我對(duì)自己的嚴(yán)格要求，來源于我剛考上公務(wù)員時(shí)候的分管副局長，這個(gè)副局長對(duì)公文和材料的要求近乎苛刻。那時(shí)候我還不太會(huì)寫公文，有一次回復(fù)個(gè)公文，也就半頁A4紙，這個(gè)副局長前后讓我改了8遍，寫了3天才寫好。

    最后終于交差的時(shí)候，分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說，小晏，你還是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生，就這三五句話，你看看你改了多少遍，你再回頭看看你第一次寫的，我批評(píng)你的有沒有道理？人家改的確實(shí)有道理，言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)精準(zhǔn)。

    就是這個(gè)副局長的嚴(yán)格要求，讓我在日后寫公文寫材料的時(shí)候，都會(huì)按照那一次被批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)琢磨每一句話的表達(dá)，文筆水平就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地提高。

    2、多寫多練多總結(jié)

    寫材料不難，很多人寫不好是因?yàn)樗麄儾辉敢鈱?，也就沒機(jī)會(huì)練。不寫不練不總結(jié)，永遠(yuǎn)得不到提高，也就失去了得到提拔最容易的途徑。新手怎么寫材料呢？以總結(jié)報(bào)告為例：

    第一步，搭好框架，一般就是先戴個(gè)帽子，然后說取得的成績(jī)、采取的舉措、存在的問題、下一步計(jì)劃。

    第二步，優(yōu)化標(biāo)題，大標(biāo)題、小標(biāo)題，一是、二是，同級(jí)標(biāo)題的字?jǐn)?shù)、措辭要相對(duì)統(tǒng)一，這樣看起來美觀，讀起來自然，關(guān)鍵提煉也要到位。

    第三步，充實(shí)內(nèi)容，如果有經(jīng)驗(yàn)，可以自己直接自己往里面敲，如果沒經(jīng)驗(yàn)，也可以去網(wǎng)上搜類似的材料。

    3、多讀書培養(yǎng)語感

    一篇好的材料，首先要有邏輯性，然后就是語言要精練，這個(gè)就需要多讀書培養(yǎng)語感了。我是個(gè)愛讀書的人，四大名著讀了個(gè)遍，然后就是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品，基本上所有茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的作品我都有購買收藏，這是中國文學(xué)領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。

    讀哪些書呢，今天跟大家推薦陳忠實(shí)先生的《白鹿原》。這部小說1998年獲得中國第四屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，2019年入選“新中國70年70部長篇小說典藏”，一句話，絕對(duì)是部不可多得的文學(xué)作品。兩個(gè)家庭兩代子孫，為爭(zhēng)奪白鹿原的統(tǒng)治代代爭(zhēng)斗不已，上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面，讀來讓人蕩氣回腸，回味無窮……