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    （備注：根據考生回憶整理，僅供參考）

    面試形式：半結構化

    一、漫畫題

    請給漫畫起兩個以上標題，并就其中一個結合社會現象談一談你的看法。

    【破題】要注意漫畫中的信息，能夠抓住漫畫的深層寓意。

    根據兩個人的位置，樹和下井蓋可以聯想到近憂和遠慮。

    從“有事”危機意識，“沒事”做好自己，人情冷漠，“找事”互幫互助，幾個方面切入聯系社會現象。

    【亮點點撥】

    根據漫畫想三個標題，標題盡量吸引眼球并符合漫畫的寓意。

    第一“人無遠慮必有近憂”風險無處不在，有時候看到他人遇到危機也要想到自身可能遇到類似麻煩。

    第二“走好自己的路”，走好自己的路，做好分內事，盡量不要給別人找麻煩。

    第三“告別人情冷漠做到沒事找事”看到他人遇到危機，不應該應付說沒事，應當互相幫助。

    二、為了響應某市關于志愿者之星的活動，你們單位號召在內部組織活動，讓單位的職工干部參與其中，請你以奉獻、進步、互助、參與四個理念其中之一為主題，提出兩個有創意性的活動，并就一個進行詳細展開。

    【破題】本題本質上屬于限定主題類規劃事件處理，注意主題與活動的契合度。

    要能根據四個理念反映關于志愿活動，并能在一定程度上體現創意。

    【亮點點撥】

    第一，根據奉獻、進步、互助、參與這四個主題聯系到的與志愿活動有關的創意性活動常見的有：一：單位內部榜樣模范的趣味性學習，比如情景再現志愿場景。二：老帶新志愿活動小組賽；三：動員單位內部組織一場捐書給希望小學的活動。四：來一場利用身邊舊物變廢為寶進行展示宣傳我們的志愿理念。

    第二，選擇其中一個理念和活動方式詳細展開說明。

    三、你跟小張同時考到國稅，并分到一個宿舍。但后來小張分到條件艱苦的村里，你被分到縣局工作，他很不滿，經常對你冷嘲熱諷，宿舍氛圍也很壓抑，你很苦惱，請問你將如何與小張進行溝通，請現場模擬。

    【破題】

    端正自身和小張的定位，不要用有色眼鏡看待工作崗位，要對同事的心情理解。

    要注意安慰的方式方法，能讓對方接受。

    安慰的目的是為了能讓他接受安排盡快適應進入工作狀態。

    注意情景模擬時的語氣。

    【亮點點撥】

    第一，對于崗位分配做一個正確解讀，說明崗位分配是暫時性的，不同崗位能鍛煉不同能力。

    第二，盡可能用一些，比如有類似經歷的老同志的例子來進行引導。告知他在鄉下能夠更了解民生，貼近基層，更好的鍛煉自身，這種基層經驗對于以后定崗、晉升都有幫助。進一步從價值觀上開導，眼光要長遠。

    第三，做一些自己力所能及的，比如還共同在宿舍期間，生活上多關懷小張，和小張之間相互學習，比如學習小張基層的工作經驗，自身及時分享上層最新的政策，做到上情下達。